Kıymetli okurlarım, Otizmli birey sınırlı göz temasına rağmen öğrenir. Çünkü ; çocuğun dinleyerek, gözlemleyerek, tadarak, dokunarak vb. öğrenme süreçleri vardır. Önemli olan, otizmli çocukta öğretme yöntemini doğru belirlemektir.

Otizm spektrumundaki bireyler iletişimde güçlük, algıda sorunlar, öğrenme bozukluğu , konuşmada güçlük , duyguları anlayamama gibi belirtileri taşırlar. Otizmli çocuklar farklı ve özel bir öğrenme yöntemiyle eğitimler uygulanır. Bu aşamada otizmli çocuklar geç öğrenme, bazı olguları anlayamama veya öğrenmeyi reddetme gibi tepkisel davranışları sergileyebilirler. Standart eğitimlerde öğrenme bozukluğu yaşasalar da bu durum öğrenemeyecekleri anlamına gelmez. Eğitmen/terapist doğru yaklaşım ve nitelikli eğitim süreciyle otizmli çocuğu zor durumdan çıkarabilir. Otizmli çocuğun eğitimi reddetmesi onun bu alanda ilgisi olmadığını da öğrenemeyecek olmasını da her zaman göstermez. Ama mutlaka her çocuk öğrenir, gerek standart eğitim yöntemiyle gerekse farklı iç motivasyon unsurlarını uygulayarak eğitmen çocuğu öğrenmeyi öğretir. Hele ki çocuk başarılı olduğu alanda öğrenmenin keyfini yaşarsa başarılar kaçınılmazdır. Çocuk başarılı olduğu alanda ilerlemenin keyfini çıkartırken , basit eğitim yöntemleri ile de eksik olduğu süreçleri yavaş yavaş kaydedebilir. Bu yüzden çocuğun ihtiyacına uygun eğitim çocuğun gelişimsel aşamalarında büyük önem arz eder.

Evet kıymetli okurlarım , “öğrenmenin yaşı yoktur”. Bunu her birimiz biliyoruz. Ancak özel gereksinimli bireylerin yolculuk serüveninde öğrenmeyi öğretmek eğitimciler açısından

meşakkatli başlayıp başarı ile sonuca gidildiğinde bu mutluluğun tarifi yoktur. Otizmli çocuklar mutlaka öğrenir yeter ki sabırlı olalım ve umudumuzu yitirmeyelim.
Selam olsun.