[12:20, 26.07.2021] MEHTAP ANKARA: Allah, eğer senden kaybetmeyi  hiç beklemediğin bir şeyi aldıysa, sahip olmayı hayal dahi edemeyeceğin bir şeyi verecektir. Üzülme…  Eyvallah…
 Bugün otizm konumuzda pek bilindik olmayan, bazı şeçkin kurumlarda verilen bir terapi yöntemi olan “ Ergoterapi “nin özel gereksinimli bireylerin hayatındaki önemini vurgulamak istiyorum.  Ancak, oğlumun geçtiğimiz hafta 7 yaşına girdiğini söylemeden edemeyeceğim. Üstelik doğum günü pastamızın mumlarını artık üflüyoruz. Geçmiş yıllara üflenemeyen mumlar bizi üzse de, pes etmeden azimle hedefler arasında yer alan pasta mumu üfleme oğlum tarafından gerçekleştirilmiş ve mutluluğumuz da anlatamayacağım kadar umudumuzu arttırdı.

Otizm spektrumlu çocuklarda üfleme konuşma becerilerinde önemli bir hedeftir. Oğlumun çok değerli eğitmenlerine şükranlarımı sunar, küçücüğümü ise tekrardan kutluyorum. Elbette yine bugün içimizi ısıtan güzel bir konu belirledim. Evet… Bugün otizm ve Ergoterapi ilişkisi üzerinde yazacağım. Bildiğini üzere, daha önce de yazdığım makalelerimde, bilimsel temelli olmayan hiçbir konuya değinmiyorum.

Niye ERGOTERAPİ ?

Otizm spektrumlu bireyler genellikle sosyal etkileşim ve iletişim bozuklukları yaşarlar. Bununla birlikte etkinlik, oyun ilgili alanlarında kısıtlı etkileşim gösterirler. Otizmli bir çocuğu büyütmek ebeveynler için zorlayıcıdır, ancak bu süreç ergoterapi ile daha kolaylaşabiliyor.

Ergoterapi otizm spektrumlu bireylerin sosyal yaşamda ve ilgi alanlarında daha iyi performans göstermelerine yardımcı olan bir bilim dalıdır.

Otizmli çocuklarda, davranışsal ve sosyal bozuklukların yanında duyusal ihtiyaçların varlığı biraz daha zor anlaşılan bir durumdur. Otizmli çocukların 80 inde duyusal işleme bozukluğu tahmin edilmektedir.

Ergoterapistler, öncelikle duyusal işleyenin ne olduğunu ailelere öğretir. Örneğin; çocuğu daha sakin kılabilmek için ağırlıklı yelek giydirilince sakinleşeceğini söyleyerek aileye pratik tavsiyeler önerebilir.

Yine Ergoterapist, aileler ve özel eğitim öğretmenleriyle ekip halinde çalışarak, otizmli birey için ve önemli konuları ele alır.

Ergoterapistler, günlük aktiviteler ile birey gelişimini ve kişinin çevresi olan etkileşimi üzerine yoğunlaşır. Otizmli bireylerde belirli bir hedef oluşturulmasına yardım ederler. Bu hedefler genelde sosyal etkileşim, davranışlar veya sınıf içi performanstır.

Ergoterapist için en önemli iki konu ise ; otizmli bireyi değerlendirme ve terapidir.

Ergoterapi genelde otizmli bireylerde bu çalışmaları gerçekleştirir.,

Dikkat süresi ve dayanıklılık

Yeni faaliyetlere geçiş

Oyun becerileri

Kişisel alan ihtiyacı

Dokunmak gibi uyaranlara verdiği tepkiler   

Duruş, denge veya küçük nesneleri düzenleme gibi motor beceriler

Saldırganlık veya bu tip davranışlar

Çocuk ve çevresi ile sosyal etkileşimleri

Vücut ve vücudun diğer nesnelerle olan ilişkisinin farkındalığıdır.

Ergoterapi seanslarının otizmli bireylerde gösterdiği gelişimsel sonuçlar arasında ise;

Akranları ve yetişkinler ile ilişkileri gelişir.

Görevlere nasıl  odaklanabileceklerini öğrenebilmek

İçsel durumlarını bekletebilmeyi öğrenmek

Duygularını daha doğru ifadelerle belirtebilmek

Akranları ile oyunlar oynayabilmek

Davranışlarını kontrol edebilmektir.

Ergoterapi otizmli bireylerin gelişiminde önemli bir paya sahiptir.

Kıymetli okurlarım; otizmde her yeni bilgiyi, bilimsel eğitim yöntemlerini ve faydalı olan her veriyi sizlerle paylaşmak, benim için umut dolu kutsal yolculuktan onurlu bir mücadeledir aslında…

Hiç şüphesiz bu yolculukta, değerli bilgileri uygulayan ebeveynler, çocukları için azimle hayata dair kazananlardan olacaktır. Oğlumun, Ergoterapi seanslarının ardından sterotipik davranışlarında gözle görülen ciddi  bir şekilde azalmalar olmuştur.

Değerli okurlarım, “bana söylemek düşer, kabul ettirmek benim elimde değildir.” Diyen Mevlana’nın sözüyle cümlemi sonlandırıyorum.